胤祉的故事大家喜歡嗎?今天小編就為大家詳細(xì)解讀一下~

　　我們知道康熙是對西方科學(xué)技術(shù)比較感興趣的，雖然沒有在全國進(jìn)行推廣，但他卻在眾皇子之間留下了烙印。

　　他也曾親自帶著眾皇子在宮里進(jìn)行日食測量，有時也進(jìn)行大地測量，其中老三胤祉一直在專心和傳教士學(xué)習(xí)，效果很明顯的也是他，可以說一定程度上老三積累了深厚的西學(xué)素養(yǎng)。

　　可是接班的雍正，對西方科學(xué)技術(shù)沒有半點(diǎn)興趣，他還因?yàn)槔先蛡鹘淌康年P(guān)系密切而嚴(yán)行禁教。乾隆也好不到哪里去，他雖然對西方的一些小玩意比較感興趣，但對科學(xué)技術(shù)是置若罔聞。

　　也是這樣，等到大清真正的開始學(xué)習(xí)西方的時候，已經(jīng)是鴉片戰(zhàn)爭以后的事了，那個時候被揍的不輕的大清，也是被動的開始學(xué)習(xí)。

　　那么如果康熙接班人是老三的話，大清是否會在全國推廣呢?

　　皇三子胤祉反而不一樣，他對西學(xué)非常感興趣，所以有人說，如果他做皇帝，或許會不一樣。

　　但我們說，如果想在全國推廣的話，那么難度還是非常大的。

　　我們說皇子和皇帝是完全兩個不同的概念。雖然胤祉作為皇子的時候，對西學(xué)非常感興趣，但不見得做了皇帝繼續(xù)如此。要知道，皇帝也不可能為所欲為，況且，大清的皇帝并非像明朝皇帝那樣，有著自己的興趣，甚至還能幾十年不上朝的去玩自己的愛好。

　　可以說清朝是中央集權(quán)巔峰時期，皇帝把權(quán)力集中在了自己手里，如果皇帝和大明皇帝那樣，可能清朝不會持續(xù)這么久的時間。

　　愛好是個人的事，從歷史上看，也沒有見過哪位皇帝把自己的愛好在全國推廣的，就像大明有的換地喜歡玩蟋蟀，有的皇帝喜歡木匠活兒，但他們也只是在皇宮里自己默默的玩罷了。

　　胤祉確實(shí)學(xué)習(xí)了非常多的西方科學(xué)技術(shù)，但他接受的教育仍然是大清的傳統(tǒng)教育。

　　更關(guān)鍵的是當(dāng)時的大清并沒有這樣的土壤，也沒有給中國人提供這樣的平臺，中國人的知識和社會都沒有發(fā)展到這個程度。當(dāng)時主導(dǎo)中國的文人士大夫，四書五經(jīng)詩詞文章才是正道。要知道如果莘莘學(xué)子要想出人頭地，還是得靠四書五經(jīng)，科舉這條路。

　　而西學(xué)，只靠皇帝的推廣是沒有用的，如果真的要在全國范圍內(nèi)適用，那么最好的辦法就是改變當(dāng)下的科舉制度，這個是絕對不可能的。

　　那么既然是不可能的，所以全國各地推廣就是做不到的。老百姓別說學(xué)習(xí)了，連做個興趣都會很難的。

　　而西學(xué)在中國人眼里，也并不像晚清時期那樣，所以根本看不到其多大的優(yōu)勢或先進(jìn)。還只是奇技淫巧，學(xué)習(xí)是不可能的。

　　雖然，西方早已今非昔比了，只不過還沒有和大清拉開巨大的差距，像一些火器什么的，大清也是有，至于其他的科學(xué)技術(shù)也一直在慢慢發(fā)展，一定程度上和西方拉開了距離，但這個距離還沒有到一定讓大清學(xué)習(xí)的地步。

　　所以大清只認(rèn)為西洋玩意是一種好玩的“奇技淫巧”，當(dāng)然不會真正推廣它。